11月19日，记者从省政府新闻办举行的贵州省“十四五”时期教育事业发展成就新闻发布会上获悉，为应对我国人口老龄化程度不断加深的趋势，我省通过科学分析测算、科学布局规划、强化要素保障等举措，准确把握学龄人口变化，有效应对学位供需矛盾，持续加大教育财政投入，不断优化调整基础教育资源配置。“十四五”时期，全省累计投入资金超过400亿元，加强基础教育资源供给、改善办学条件。
省教育厅副厅长欧阳嘉表示，随着出生人口变化和新型城镇化推进，基础教育资源配置如何紧扣经济社会发展需要，主动适应学龄人口变化需求，是当前和今后一段时期的重要任务。《教育强国建设规划纲要》提出“健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制”，为我省推进基础教育资源配置提供了基本的遵循。
省教育厅副厅长欧阳嘉作介绍
科学分析测算，准确把握学龄人口变化。近年来，由于出生人口变化，学龄人口总量同步变化，总体呈现“短期陡增、远期缓降、排浪达峰”的态势，从全省整体情况看，学前教育学位需求峰值年在2022年，小学阶段学位需求峰值年在2023年，初中阶段学位需求峰值年在2025年，高中阶段学位需求峰值预计在2030年左右。同时，随着新型城镇化加快推进，农村人口加快流入城镇，对学龄人口区域分布产生较大影响，城镇基础教育资源供给压力大，城乡教育资源呈现“城镇拥挤、乡村富余”状况。
“为做好学位供需分析，我省以县为单位开展学龄人口分析，分学段、分区域测算学龄人口变化，为做好教育资源布局规划提供基础数据支撑。”欧阳嘉说。
科学布局规划，有效应对学位供需矛盾。“十四五”期间，全省新建、改扩建了一大批中小学幼儿园，为各学段、各区域学龄人口就学提供了有力保障。
上海师范大学附属贵安新区实验学校。 张开学 摄
欧阳嘉表示，“十五五”期间，我们将紧扣学龄人口变化趋势和区域分布，扎实做好基础教育阶段各学段资源布局规划，在统筹挖掘现有教育资源调配利用的同时，重点加强城镇特别是中心城区中小学幼儿园建设，持续优化扩增城镇基础教育资源，尤其是高中阶段学位供给，同时，持续完善乡镇寄宿制学校和乡村学校办学条件，提升基础教育承载能力。
强化要素保障，持续加大教育财政投入。“十四五”时期，全省累计争取和统筹中央补助资金、省级财政资金超过400亿元，支持各地中小学、幼儿园新建（改扩建）、维修改造以及设备购置，为加强基础教育资源供给、改善办学条件提供了财力支撑。
欧阳嘉说，“十五五”期间，我们将持续争取中央对地方教育转移支付、中央预算内投资、超长期特别国债等资金，同步做好省级财政预算资金保障，进一步支持各地加大基础教育基本建设投入，推动“十五五”期间教育资源布局规划落地落实。
贵州日报天眼新闻
